Libro álbum / picture book

Colección ¿Querés saber? - Eudeba

2011-11-02T23:04:00.000-03:00

Ya están a la venta los 3 libros de divulgación que ilustré para la colección
¿Querés saber? (Eudeba) en los que con características de libro álbum cuatro personajes recorren el camino de nuestros sentidos.

36 Pages

2011-06-06T20:47:00.001-03:00

IX Jornadas "La literatura y la escuela"

2009-07-21T23:27:00.003-03:00

21 y 22 de agosto

Escuela de Educación Técnica Nº3 " Domingo Faustino Sarmiento "
14 de julio 2550 (e/Gascón y Alberti)

- Mar del Plata -

MUNDOS PARA MIRAR La ilustración en los libros para niños

2009-06-10T12:49:00.003-03:00

Del 18 de junio al 22 de agosto de 2009 se podrá ver esta muestra colectiva de ilustración, curada por Liliana Menéndez, en el espacio de arte de la Fundación Osde.

ESPACIO DE ARTE - FUNDACIÓN OSDE
Suipacha 658, 1er piso - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Tel.: 4328-3287 / 6558 / 3228
www.artefundacionosde.com.ar

ENTRADA LIBRE Y GRATUITA /Lunes a sábado de 12 a 20

Visitas guiadas para chicos /Sábados a las 16 y en vacaciones de invierno, de lunes a sábado a las 16 - Además hay un cronograma de actividades para los niños. Descargar aquí.

Todo para los ojos,
Y en los ojos un ritmo,
un color fugitivo,
la sombra de una forma,
un repentino viento
y un naufragio infinito.
Octavio Paz1

Exponemos: Gustavo Aimar, Eleonora Arroyo, Dolores Avendaño, Ayax Barnes, Leonardo Batic, Pablo Bernasconi, Poly Bernatene, Diego Bianki, Héctor Borlasca, Hernán Cañellas, Guillermo Casas, Aldo Chiappe, Mariana Chiesa, Valeria Cis, Natalia Colombo, Agustín Comotto, Roberto
Cubillas, Jorge Cuello, Delius, Valeria Docampo, Marcelo Elizalde, Fernando Falcone, Carolina Farías, Raúl Fortín, Alexiev Gandman, Viviana Garofoli, Rosa Mercedes González, Leicia Gotlibowski, Didi Grau, Gusti, Nora Hilb, Isol, Istvansch, Sergio Kern, Claudia Legnazzi, Juan Lima, Miriam Luchetto, Máximiliano Luchini, Gustavo Mazali, Max Cachimba, Christian Montenegro, Carlos Nine, Lucas Nine, Alejandro O´Kif, Pez, Elenio Pico, Oscar Rojas, Daniel Roldán, Gustavo Roldán, José Sanabria, Luis Scafati, Irene Singer, Elena Torres, Matías Trillo, Cristian Turdera, Marta Vicente, Mónica Weiss y María Wernicke.

1 Octavio Paz, Obra Poética I (1935-1970), Fondo de Cultura Económica, México, 1997.

The Bittersweet Art of Cutting Up Books

2008-10-02T03:36:00.003-03:00

Ahhhhhh!, como amo los libros... miren esto aquí:

o aquí (Drawn!)

Todo llega...

2008-08-20T09:20:00.002-03:00

Bueno, no sé si todo pero... esto está bueno que si.

Finalmente, luego de dos años de su aparición, este viernes se presentará oficialmente mi libro de La Caperucita Roja, conjuntamente con todos los Libros Álbum Del Eclipse que han aparecido en estos últimos dos años.

Esto es en la:

Casa de la Lectura,

Lavalleja 924 (Capital/Baires)

el viernes 22 de agosto a las 19:30hs.

Los libros que se presentan son:

Los planos de mi ciudad, de Alexiev Gandman;
con Humareda, de Beatriz Doumerc y Ayax Barnes;
Pototo, tres veces monstruo, de César Bandin Ron y Cristian Turdera;
Crecí hasta volver a ser pequeña, de Adela Basch y María Delia Lozupone;
El comelibros, de Agustín Comotto;
La Caperucita roja, de Leicia Gotlibowski sobre texto original de Perrault;
Té de palacio, de Nicolás Arispe;
Cebras y cebras, de Miguel Nisnovich e Irene Singer;
Avión que va, avión que llega, de Laura Devetach e Istvansch;
Radiografía de una bruja, de Beatriz Ferro y Elenio Pico;
¿Y la luna dónde está?, de Didi Grau,
Peleonas, mentirosas y haraganas, de Didi Grau, Christian Montenegro y Laura Varsky,
La balada del Basilisco, de Alberto Pez y Roberto Cubillas;
Federico, de Leo Arias; ¿Has visto?, de Istvansch;
Tía loca recibe visitas, de Pablo Zweig.

Los esperamos!

Recursos Pedagógicos - libro álbum - Chile

2008-06-06T05:50:00.004-03:00

Bibliotecas Escolares CRA / Ministerio de Educación: Ver para leer. Acercándonos al libro álbum. Santiago, MINEDUC, 2008.
Ver para Leer

Ver para Leer: Acercándonos al Libro Álbum

"El libro álbum es una nueva herramienta pedagógica importante, que puede ser utilizada en distintos niveles y sectores de aprendizaje, que el Ministerio de Educación propone a los docentes como apoyo al fomento lector."

De compras

2008-04-28T15:17:00.001-03:00

A propósito del lunes temático del Coso de Ilustradores,

Como quedé fuera del cronograma que mandó Alexiev, les cuento que estaré firmando en la feria del libro el miércoles 30, a partir de las 17:00, en el stand de Ediciones Del Eclipse.

Aquí les dejo las 3 versiones de la doble donde Caperucita/María Antonieta se interna en el bosque del despilfarro...

Por el día de los enamorados

2008-02-16T17:53:00.000-02:00

Para celebrar el día,

les presento a este "mi nuevo amor"

"Mi vecina está enamorada", de Régis Léjonc

Les dejo un link a una entrevista (está en francés):
Interview de Régis Lejonc, auteur-illustrateur

Cuando las vacas vuelan...

2007-07-19T12:24:00.000-03:00

7.º MUESTRA NACIONAL
del Foro de Ilustradores / Argentina
Cuando las vacas vuelan...
en la Feria del Libro Infantil y Juvenil

En el marco de la 18.ª Feria del Libro Infantil y Juvenil
16 de julio al 3 de agosto de 2007
Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos Aires
Avdas. Figueroa Alcorta y Pueyrredón Feria del Libro Infantil.

En las 8 salas del Pabellón E.

anticipo del evento
Argentina País Invitado de Honor 2008
en la Fiera del Libro per Ragazzi de Bologna, Italia

Typo/retórica

2007-06-23T10:30:00.000-03:00

Partiendo de que una imagen pueda valer más que mil palabras y teniendo en cuenta que la representación de las palabras en signos alfabéticos, no deja de ser una imagen, les recomiendo este artículo que encontré navegando en la web:

El artículo de Roberto Gamonal Arroyo se llama Tipo/Retórica: una aproximación a la retórica tipográfica, y aquí va el resumen:
A simple vista la Retórica y la Tipografía parecen dos disciplinas con poco en común, pero en este artículo veremos cómo estas dos materias, con muchos siglos de existencia, tienen nexos inquebrantables que abren nuevas vías de investigación. La letra es la representación verbal y visual de nuestro lenguaje y nuestro pensamiento. Su agrupación en palabras y oraciones conforman textos cuyo objetivo principal es persuadir al lector para ser leídas. Y esta persuasión la ejerce no sólo a través de su contenido, sino también de su forma.

Además, Gamonal Arroyo nos conduce por un jugoso recorrido histórico en la creación de tipografías personalizadas a partir de módulos de tipos móviles.

Extraigo este ejemplo:
Esta modularidad inherente en la geometría de los tipos de letra fue lo que permitió a Joan Trochut Blanchart diseñar un tipo de imprenta llamado el Super-Tipo Veloz que revolucionó las Artes Gráficas españolas en la difícil y estéril época de la postguerra. Se trata de un tipo “integral” basado en módulos con los diferentes trazos fundamentales y juego de remates y florituras que permite crear tipos de letras personalizados, ya sean con o sin serifas. El tipógrafo o cajista, con simples operaciones que nos recuerdan las operaciones retóricas comentadas, adjuntaban, suprimían o permutaban las diferentes matrices que constituían la familia del Super-Tipo Veloz para crear numerosos tipos de letra completamente diferentes (Balius, A., 2003).

Colección de signos del Super-Tipo Veloz y folleto promocioal de la Fundición Tipográfica Iranzo.

Con este tipo producido en 1942 por la Fundición Tipográfica Iranzo (y que Andreu Balius quiere resucitar para su uso en ordenadores), se cubría las necesidades de los pequeños talleres de imprenta que no podían costearse la compra de diferentes tipos. Consciente de la necesidad de obtener tipos originales y creativos a bajo coste, Trochut creó este sistema tipográfico para la construcción de tipos de letras y alfabetos que sirviera para la composición de textos en pequeños impresos comerciales (tarjetas, anuncios, etiquetas, papelería comercial...) y, a la vez, fuera utilizado como recurso para ilustrar.

Gracias a esta ambivalencia de texto e imagen, con el Super-Tipo Veloz se crearon hermosas piezas de diseño tipográfico con una gran carga retórica:

Piezas realizadas con el Super Tipo Veloz (en www.andreubalius.com/typerepublic/arxius/supertipoA.html).

El artículo es parte del número 5 de la Revista de Comunicación Audiovisual y Nuevas Tecnologías, ÍCONO 14

recreo

2007-06-10T16:33:00.000-03:00

Autobombo, mucho más que un premio

2007-05-02T23:58:00.000-03:00

Aprovecho esta oportunidad para contarles que "La Caperucita Roja" resultó Destacado de ALIJA 2006 en la categoría Libro Álbum, junto con dos grossos: Uno y Otro, de María Wernicke y el Comelibros, de Agustín Comotto.

Pero lo que más me emocionó estos días fue leer una ponencia (del congreso de lectura en la feria) en la que se relata una experiencia de chicos de 5to grado con el libro.
Entre otros, morí con este párrafo:

No relacionaban las imágenes que observaban con las que ellos recordaban de su representación de Caperucita: critican los vestidos, los peinados, los rostros, la casa y dicen que en realidad “alguien” escribió esta historia porque estaba “harto de la otra”.

De paso los invito a visitar el blog de LIJ (literatura infantil y juvenil) que coordina Silvina Juri, donde pueden leer la ponencia completa.
Espacio de Literatura Infantil y Juvenil

Ecuadernación bordada

2007-04-28T05:12:00.000-03:00

The Project Gutenberg EBook of English Embroidered Bookbindings (1899), by Cyril James Humphries Davenport.

Libro antiguo digitalizado por el Proyecto Gutenberg sobre bordado de cubiertas de libros.

Libro de Artista

2007-04-13T02:19:00.000-03:00

Como dice José Emilio Antón en este artículo, "El libro de artista no es un libro.".

Libro de artista, objeto libro vs. libro objeto, libro juguete, poesía concreta, autores de textos o de libros... son temas que tengo intención de investigar en profundidad.
Por el momento voy formando una idea propia, pero doy por descontado que en la mayoría de los casos depende del agua en que nada el que opina.
De cualquier manera, quienes amamos los libros y el arte no podemos hacer a un lado el placer que nos provoca un buen libro de artista.
Y por otro lado, como autores, nos pasa que al momento de ponernos creativos nos salimos con objetos-libros que son imposibles de concretar a nivel industrial. Y la única que nos queda es hacerlos a mano.

Para todos los que disfruten estos temas, les paso este enlace que encontré hoy:
http://www.librodeartista.info/
Hay buenas imágenes, y mucha info.

Reseña en Imaginaria

2007-04-10T11:44:00.000-03:00

Acabo de recomendar la web de imaginaria a alguien que buscaba material sobre Libro Álbum, y justo en este número publican una nota muy interesante sobre un autor holandés: Leo Lionni .
Sobre todo me interesó la reseña de Marcela Carranza con relación a su libro Pequeño Azul y Pequeño Amarillo que no puedo dejar de relacionar con el de la diseñadora suiza Warja Lavater que dio origen a la creación de este blog.

Espero que lo disfruten.

Si una imagen dice más que mil palabras... (Reflexiones de género)

2007-02-23T20:52:00.000-03:00

Me pongo muy romántica cuando hablo del peso de las palabras. De lo que ellas (habladas, oídas o leídas) significan para mí.
Y seguramente suene ego-centrista vivir gozando lo que tantos autores ofrecen a mis sentidos (visuales, auditivos, etc.) sin preocuparme por su autoría u origen. Me pasa mayormente con música que disfruto sin tener idea de quien la canta o quien la compone. Y rara vez recuerdo los nombres de los directores de mis películas favoritas o los cuento con los dedos de una mano.

Hace algunas semanas me tocó ver una película en inglés, sin subtitular. Como mi inglés no es bueno, dediqué buen rato a recopilar información sobre el film. Se trataba de “las horas” (lo recomiendo) y como me fascinan las historias que representan vidas reales, no sólo busqué material sobre el argumento sino también sobre la historia de vida de Virginia Wolf.
Todo el procedimiento, que me llevó a ver la película en muuuuchas horas, me condujo a varias reflexiones relacionadas con otro tema fascinante: la adaptación (por ejemplo, la que ya lleva posteada un par de semanas sobre los finales felices).

Otra reflexión se dio con referencia al lenguaje cinematográfico. Y la pregunta fue: ¿Porqué la producción cinematográfica... y si una imagen vale más que mil palabras... tiene que valerse de un código que no es propio del género al momento de proponer los títulos y los créditos?
Más allá de las argucias estructurales, animación y otros recursos, al momento de mostrar títulos y créditos en las películas se utiliza TEXTO casi-indefectiblemente, no siendo el código alfabético el lenguaje propio de este medio, por más de que ese texto que estemos viendo sea, a su vez, una imagen.

Pregunté a unos cuantos amigos si recordaban haber visto esto planteado de otro modo. Un especialista en el tema (Jorge Surraco) recordó el caso en una de Ingmar Bergman, pero consintió en que son prácticamente nulos en el cine (se da diferente en el medio televisivo, pero mayormente por temas de traducción).
Al parecer también hay cuestiones de “contrato” por las que estos textos no se pueden obviar y, cómo no, cuestiones económicas, ya que lo mismo traducido a sonido llevaría muchos más metros de película que los que consume el texto (considerando la velocidad con que se proyecta, que suele ser imposible de leer en el caso de los créditos).

¿Podríamos decir que esta información en verdad no debería estar contenida en el film?
Trasladando el problema a otras disciplinas, no es probable que escuchemos los créditos ni el título de una canción cuando ponemos a tocar un disco, pero si es probable que tengamos su estuche en nuestro poder. Estuche que a su vez se vale de recursos ajenos al lenguaje propio de la música.

Continuará...

Libro-objeto II

2007-02-23T04:08:00.000-03:00

Una etiquetada más...

2007-02-06T03:08:00.000-03:00

Fui etiquetada por Claü!
Tengo que contar 6 cosas raras acerca de mi... aquí van las reglas:
Cada persona que es etiquetada, debe escribir un post en su blog contando 6 cosas raras acerca de su persona, así como también establecer claramente esta regla. Luego de establecer tus 6 cosas raras, debes escoger 6 personas para etiquetar y hacer una lista de sus nombres. No te olvides de hacer un comentario que diga "estás etiquetado" en sus comentarios y de decirles que lean tu blog para más información de lo que esto significa.

I was tagged by Claü!
I must tell 6 weird things about me...here are the rules: Each person who gets tagged needs to write a blog post of their own 6 weird things as well as clearly state this rule. After you state your 6 weird things, you need to choose 6 people to be tagged and list their names. Don't forget to leave a comment that says "you're tagged" in their comments and tell them to read your blog for information as to what it means.

Aquí va mi lista (y no, mi nombre no está incluído):

Duermo cuando tengo sueño (que generalmente es de día) y como cuando tengo hambre.
Las horas del día son solo una guía para encontrarme con el resto del mundo.
A pesar de esto, me reconozco rutinaria...
Cuando salgo a pasear, las vidrieras que más tiempo me atrapan son las de las ferreterías.
Hice un curso de atado de moscas para pesca y ni siquiera tengo caña para pescar con cucharita. (Iba a escanear las más de 80 moscas que tengo armadas pero no se dónde las metí!!!)
Fui madre soltera después que divorciada.
Nací el 9/9/66 y el papá de mi hija nació el 6/6/66 (a las 6). Mi hija nació el 6/7/93 [6+3, 6-3]. El embarazo se extendió casi 42 semanas y el médico decidió apurar el parto... (No valía la pena esperar un día más solo para extender mi lista de rarezas).
Antes de esto, estuve casada con alguien que nació el 5/5/66.
Los únicos vecinos con los que trato en mi edificio tienen hijos nacidos el 9/9/99 y el 6/6... de 2005, para variar.
Mi papá nació en alemania y era de padres polacos judíos. Mi abuela materna era de padre francés y madre alemana (alsaciana), ambos protestantes, y mi abuelo materno era italiano católico.
A los 18 me bauticé católica, 18 años mas tarde me volví atea.
Tengo una hija con el anticristo (nacido en colombia, de nacionalidad belga, de madre italiana judía y padre belga, hijo de una belga católica casada con un turco mahometano)... Mi hija ya tiene su ciudadanía belga y mi único sobrino es tico (nacio y vive en Costa Rica), su madre se crió allí pero es nacida en norteamérica.
Ayer descubrí que el lugar donde nació mi abuela polaca (Leicia gotlibowski) en ese momento era parte del Imperio AustroHúngaro y ahora es Ukrania, y en su pasaporte alemán figuraba como apátrida... Por último, 3 de mis 4 primos-hermanos nacieron y viven en New york.
¿Será por eso que: ¡no me gusta viajar!?
Sin dudas, esto último es lo que me hace mas rara.
Si conocen a alguien más a quien no le guste viajar, ¿me lo presentan?
La condición es que viva bien lejos ;)

P.D.: Lo más raro de mi nombre es que figura en las listas de nombres australianos... ¿tendré que terminar allí?

Aquí va mi lista de etiquetados: Danixa, Gonzalo, María, Yisuss, Marie, Patricia.

No hay finales felices...

2007-01-30T17:09:00.000-03:00

Después de lo malo, después de lo bueno, la vida sigue.

Tal vez por eso, algunos (más los chicos) no se cansan de leer y releer el mismo libro. De mirar y mirar la misma película hasta que la aprenden de memoria.
Y otros (más los adultos), de disfrutar una y más veces una ópera en un idioma que desconocen o un ballet (del que previamente se conoce el argumento).
... Ni hablar de escuchar mil veces la misma canción.
Pero rara vez uno se ríe muchas veces escuchando el mismo chiste.

Un libro es mucho más que un cuento.
Un libro álbum es mucho más que un cuento ilustrado.
Y el final de un libro no es siempre el mejor lugar para ubicar la vuelta de tuerca, la sorpresa.

Hay quienes de la ópera sólo disfrutan la música, o de un libro sólo las imágenes.
Como autores (¡de lo que sea!) contamos con muchas herramientas donde enfocar la emoción
(argumento, música, texto, lirismo, puesta en escena, coreografía, diseño gráfico), y no siempre es necesario usarlas todas.

Creo que es bueno reflexionar sobre este tema a la hora de abrir el cajón donde duermen tantos proyectos, las más de las veces, sólo esperando su final feliz.

De María Antonieta y de Libros álbum

2007-01-25T18:55:00.000-03:00

La revista Entrecasa (que distribuye el supermercado Disco) sacó una nota sobre la moda María Antonieta. Esto se debe al inminente estreno en Buenos Aires (hoy, 25 de enero) de la película de Sofía Coppola acerca de la adolescencia de la reina.

Me tomé la libertad de subir la nota en este link.

Para el que pueda conseguir la revista, pasando la página 63, encontrará además un lindo artículo acerca del áuge que los libros álbum están adquiriendo en el terreno de la literatura infantil.

Ambos artículos son de Violeta Gorodischer, a quien aprovecho para agradecer la mención a mi Caperucita entre la literatura recomendada acerca de la vida de la reina.

Carl Sagan, Cosmos, ed. Planeta, 1980

2006-12-30T04:55:00.000-03:00

“Los libros nos permiten viajar a través del tiempo, explotar la sabiduría de nuestros antepasados. La biblioteca nos conecta con las intuiciones y los conocimientos extraídos penosamente de la naturaleza, de las mayores mentes que hubo jamás, con los mejores maestros, escogidos por todo el planeta y por la totalidad de nuestra historia, a fin deque nos instruyan sin cansarse, y de que nos inspiren para que hagamos nuestra propia contribución al conocimiento colectivo de la especie humana.”

“Un libro se hace a partir de un árbol. Es un conjunto de partes planas y flexibles (llamadas todavía hojas) impresas con signos de pigmentación oscura. Basta echarle un vistazo para oir la voz de otra persona que quizás murio hace miles de años. El autor habla a través de los milenios de modo claro y silencioso, dentro de nuestra cabeza, directamente a nosotros. La escritura es quizás el mayor de los inventos humanos, un invento que une personas, ciudadanos de épocas distantes, que nunca se conocieron entre sí. Los libros rompen las ataduras del tiempo, y demuestran que el hombre puede hacer cosas mágicas.”

Un recuerdo que pesa 100 años

2006-12-23T04:32:00.000-03:00

La tarjeta es de 1800 noventa y [...?] y es un recuerdo de mis bisabuelos. Ambos murieron antes del 1900, bastante jóvenes (la fotografía es de 1891). De todos modos, todavía es posible que la tarjeta tenga sus mil años de vida, aunque sea en formato digital.

Sueñito antiguo y breve

2006-11-13T04:20:00.000-03:00

Habilidades diferentes

2006-10-28T04:33:00.002-03:00

Muchas veces discuto con colegas sobre las enormes distancias que encuentro entre lo que llamamos en sí ilustrar, y muchos llaman dibujar, pintar, etc.; es decir, la parte meramente práctica del asunto.
En el intento de explicar lo que a mi sentir concierne a la ilustración de textos literarios, me tope con este aspecto que "creo" que nos puede ayudar a repensar nuestro oficio.
No voy a esgrimir ninguna conclusión porque el debate es largo, y yo misma muto mis ideas día con día, pero les dejo aquí unos links interesantes y útiles que encontré investigando sobre algunos de nuestros "sentidos".

Creación y Uso de Libros de Experiencia Táctil para Niños Pequeños con Impedimentos Visuales (en español)

Bag Books Org (en inglés)

Nota de imaginaria sobre la Exposición Itinerante de IBBY 2001 "Libros destacados para niños y jóvenes con necesidades especiales"

Libros táctiles y soportes de aprendisaje (en francés, pero muy comprensible "visualmente") Ideas para convertir libros infantiles tradicionales en otros que colaboren con la integración de niños ciegos o discapacitados visuales.

Por último, por si alguíen llegase aquí con necesidad de recursos, ya que el alfabeto Braille cambia según el idioma, en este link se puede bajar una tipografía (ttf) Braille correcta para el idioma español, y en estos dos sitios encontré material suficiente para entender el código de escritura Braille (no es sólo cuestión de reemplazar las letras por los símbolos, pero es un sistema muy fácil de aprender):

El INCI, por una forma diferente de ver el mundo (Colombia),
en la zona de descargas, bajar el software multimedia "detrás de cada punto" para aprender el código y practicar.

y en Fundación Braille del Uruguay, descargar el Demo-Braille

aplicación chiquita y sin necesidad de instalación.

O entrar en este link para leer sobre el sistema.

The International children digital library

2006-10-11T17:46:00.000-03:00

The mission of the International Children’s Digital Library Foundation is to excite and inspire the world's children to become members of the global community – children who understand the value of tolerance and respect for diverse cultures, languages and ideas -- by making the best in children's literature available online.

Quiero agradecer a Claudia Degliuomini por postear
este maravilloso link en su blog

Esta biblioteca digital cuenta hoy con más de 1.000 libros (en 37 idiomas), completamente digitalizados, y un amigable sistema de búsquedas accesible en 13 lenguas.

Cada libro se presenta con todos sus créditos, año de publicación, etc., y un sumario, que nos permite entender de qué se trata, por ejemplo, un libro escrito en caracteres turcos.

Salvo los pocos casos en que se presenta en PDF, la vista preliminar de cada libro nos habilita una visión global del ritmo del libro en sus miniaturas. Allí es curioso notar cómo se acomoda el equilibrio de las imágenes en los casos en que la lectura se dirige de derecha izquierda.

Les dejo en este link una selección propia de
libros-álbum
que creo que vale la pena ver

y aquí debajo unas tapas que pueden ver ampliadas al clickear

[este es mi favorito]

Guild of Book Workers

2006-09-13T15:28:00.000-03:00

Contemporary Exhibition

Retrospective Exhibition

5ta Feria de libros de fotos de autor

2006-08-07T03:40:00.000-03:00

Del 5 al 13 de agosto de 2006 en

Humberto Primo 730

San Telmo - 4307 1966

[martes a domingo de 14 a 22 hs.]

¿Qué es un libro de autor?

Libros de ejemplares únicos y ediciones independientes.

La Feria de libros de fotos de autor es un espacio de circulación de Libros de Fotografías, de ejemplares únicos encuadernados manualmente, o pequeñas ediciones independientes, reunidos a través de una convocatoria abierta.Durante los días de Feria, el espacio se acondiciona conformando un ámbito ideal para la lectura y observación de los libros, y propicio para el intercambio entre el público y los autores.Tenemos pues, un lugar óptimo para difundir y hacer circular libros autorales fotográficos en el que participan editoriales, autores y fotógrafos con libros de ediciones limitadas, ediciones independientes y libros de artista de ejemplares únicos.

Links a Proyectos de Libros alterados (en inglés)

2006-08-06T08:22:00.000-03:00

International Society of Altered Books Artists

They are a non-profit Organization dedicated to promoting altered books as an art form and to provide a Forum for the exchange of skills, experiences, and ideas through education, exhibits, and events.

Altered Book Cam

Much slower than your ordinary webcam these pages will beupdated when the books are exchanged and altered.

Mark Ryden Special Editions

2006-08-03T16:51:00.000-03:00

Click aquí para ver en la oscuridad

Un ejemplo de improvisación sobre grilla

2006-05-16T07:05:00.000-03:00

Viene del post: "ejercicio estructuras" (ver comentarios)

Paso 1. Planteo gráfico de un posible ritmo de lectura

Paso 2. Elección de una paleta y planteo de formas más o menos figurativas, acordes al planteo del paso anterior.

Pasos 3 y 4. Búsqueda de mayor figuración y corrección selectiva de color (tratamiento digital)

Paso 5. Incorporación de zonas de texto

Espacio web de Catia Chien

2006-05-16T03:58:00.000-03:00

(click para ir al sitio)

Ejercicio-experimento de ilustración

2006-05-11T04:34:00.000-03:00

Este ejercicio-experimento surgió a partir de una invitación que hice a mis compañeros del blog Coso de Ilustradores. Luego de escanear, me pregunté cuantas cosas surgirían si otro intervenía el mismo material.
Los chicos se entusiasmaron y el resultado fue interesante y entretenido (hay que clickear en la imagen para verlo).
SI algún visitante se quiere sumar, me puede enviar los resultados por e-mail, mencionando el blog en el asunto.

Libro-objeto

2006-05-08T14:40:00.000-03:00

Metros cuadrados de poesía

2006-04-18T13:41:00.000-03:00

Los obreros de la fábrica recuperada Zanón, en Neuquén, y la editorial de poesía Limón lanzaron este proyecto con una antología de Juan Gelman que se llama "Dar la voz".

Leer el artículo en clarín digital:
Arte mural: producen "libros" de poemas sobre cerámicos

Magic Pencil en Argentina-septiembre de 2004-

2006-04-14T19:53:00.000-03:00

Como muchos colegas, aterricé en el maravilloso mundo de los libros álbum de la mano de Istvan Schritter. Relativamente nueva en el terreno de la ilustración de libros infantiles, el segundo nivel del curso que dicta en la Carcova me atrapó en plena crisis. El ejercicio cuyo campo de trabajo fue la muestra Magic Pencil en Argentina, consistió en responder a dos consignas: en primer lugar, elegir a un ilustrador e investigar su trabajo y, en segundo término, responder la pregunta: ¿Dónde están las marcas propias y donde las comunes en un grupo de ilustradores en una muestra internacional? Como Istvan dice bien, crisis significa crecimiento, y si bien me revelé un poco ante la tarea, la llevé a término a modo de artículo-encuesta, ya que de algún modo el elegido fue Istvan mismo, pero no en su faceta de ilustrador sino en la de curador. Posteo el artículo en formato de imagen ya que, en su momento, muchos compartieron mis dudas y así tendrán acceso a las respuestas del profe.

Ejercicio estructuras

2006-04-10T06:21:00.000-03:00

Comenzando por la estructura de un cuento, empiezo con esta cuadrícula para elaborar graficamente distintas situaciones de “ritmo” utilizando referencias geométricas.
La idea es imprimir cuantas copias se deseen o utilizarlo tal cual en digital (p.ej.: photoshop).
Sugiero comenzar utilizando los elementos sólo a modo referencial y a medida que la cosa se entiende y agiliza, incorporar: 1ro: la elección de una paleta definitiva.
2do: la distribución de los elementos en las páginas teniendo en cuenta el equilibrio gráfico, densidad, tamaños y puntos de vista, complementando así la estructura de ritmo literario con la de ritmo visual.

El plan es que hasta aquí no exista una historia; sino su estructura analizando distintas formas de contar: más o menos agresivas, pausadas, densas, exentas de conflicto, con o sin epílogo, introduciendo el conflicto desde la tapa, etc.

Quizás sea más sencillo practicar analizando libros. La última etapa sería la de incorporar/inventar/adaptar una historia sobre una parrilla resultante escogida.

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Ideas con libros I

2006-04-09T17:57:00.000-03:00

http://www.thisintothat.com/gallery/bookcases.html

Haciendo libros con los chicos

2006-04-09T17:43:00.000-03:00

Making Books With Children
Link con tips para hacer libros caseritos. Ideal para docentes, padres, niños (o gente como uno):

Susan Kapuscinski Gaylord - Making Books With Children
(está en inglés pero las imágenes se explican por si mismas)

Incluye una pequeña muestra de libros raros (multicultural books), así como una de libros de artista de la misma autora.

Formas de contar

2006-04-09T09:55:00.000-03:00

En estos días recordé algo con lo que flashié cuando investigaba caperucita.

Si no lo conocen, espero que alucinen como yo con la versión de Caperu de la diseñadora suiza Warja Lavater. Se puede leer algo sobre ella en este link: buscar Warja una vez en la página (el artículo está en inglés).

Inspirada en los puntitos de Warja, desarrollé una propuesta para elaborar/analizar estructuras para libros ilustrados.
A raíz de esa idea armé este blog. Para quien quiera chusmear o sumarse al ejercicio (o proponer otros).

El post con el ejercicio puede verse más arriba. Pronto publicaré algunas variantes.